無助的悲憤

　　明天就是第18個教師節了，作爲一名普通的小學教師，今年也是我工作的第四個年頭了。回想起這四年給我的感覺。印象最深的，大家絕對想象不到：我覺得當前中國的社會環境和教育環境，並不適合一名合格的教師生存。也許大家會覺得我過於偏激；也許有些人會覺得我吃不到葡萄，便說葡萄是酸的；也許我在上師範時，把教師的工作狀態想象的過於美好；也許……但無數個“也許”之後，我更加堅定了我的信念。

　　大家回憶一下，每天的廣播、電視、報刊、雜誌，所有有關學校的事情，只要發生情況，一律是教師的不對。當然，我不否認在教師隊伍中有敗類，有害羣之馬，但大多數教師，思想品德是高尚的！是想教育好孩子的！但，當一位教師，站在講臺上授課，伏在辦公桌前批改作業時，他會承受多少壓力呢？？總傳來某某地區的代課教師的出了這樣那樣的事故，我在這裏想問一句：是誰批准他們代課的？是那些地區的領導嗎？他們爲什麼沒有受到法律的制裁？

　　喊了多年的“素質教育”，但到目前，全中國沒有一個人能夠完整的、正確的詮釋“什麼是素質教育？”，有的只是教育部門的高官們的憑空臆想。今天心血來潮，想出個教學模式，大家就得一起搞，過兩天又換了。他們天天辦公室一坐，胡亂定些標準，沒事到各校走走，“聽聽課”，找找毛病。中午當然要“腐敗”，結果呢？必有一位可憐的一線教師要成替罪羊。這便是教育領域某些高官們的真實狀態。人們常拿中外的教學方式進行對比！說中國的教師如何死板，如何不能發揮學生的個性。可大家知道嗎？人家國外的大學入學率有多高！哪象咱們，從小學一年級，就要考試，就要成績、要分！學生累、老師累，結果呢？仍舊是千軍萬馬過獨木橋。中國的教育政策不改變“素質教育”便無從談起！我曾經嘗試過，但被領導罵的狗血噴頭，一無是處，以致好幾天茫然，不知如何講課。可悲呀！可悲！最後悟出：多留作業，上課死板，面無表情，不顧學生死活，便是當今的合格教師！可悲呀！可悲！

　　一位有些神經質的家長，當衆指着我：“我他媽的不把你弄的身敗名裂，我就不是人！”我也是一七尺男兒，我也血氣方剛！可我，能過去給他一拳？忍着吧！他沒完沒了，手指指到我的鼻子尖！各位，受過嗎？這事我完全佔理，他是無理取鬧，況且周圍有家長圍觀！我忍住了！氣往肚子裏咽！這事能上報紙嗎？能在廣播裏大家討論嗎？不可否認的是，現在國民的整體素質還不高。有人說：“這需要你們教師教育好孩子！”可教師在學校一天的教育，抵不過家長在家的一句話！有的學生喜歡打架，你在學校教育了他一天，回家後他媽媽告訴他：“誰碰你就打他媽X的！”轉天這孩子還打架！總說教師的待遇提高了，社會地位也提高了！可我們的苦衷，又有誰知道？

　　也許在這萬衆共祝的教師節的日子。我的文字有些不合時宜，格格不入。這是我在上夜大時，一時血涌寫出的。這是我的真實感受！

　　也許用譚嗣同的絕筆結尾比較合適：

　　有心殺賊

　　無力迴天

　　死得其所

　　快哉快哉