作品名稱: |
啓蒙 |
作者: |
馬羽楠 |
所屬書屋書吧: |
紅城社區 |
所在學校: |
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我是一名四年級的小學生,從小最愛聽姥爺講故事。姥爺的故事不僅爲我打開了探索世界的大門,更讓我懂得了許多道理,可以說姥爺是我的啓蒙老師和學習榜樣。
我的姥爺出生於書香門第,良好的家風使得姥爺從小就是品學兼優的好學生,年輕參軍入伍,經受刻苦訓練,是部隊裏的技術能手、“五好戰士”;後來轉業到工廠,勤奮敬業,是優秀黨員、先進工作者。姥爺做事公正無私,盡職盡責、任勞任怨;做人堂堂正正、心懷坦蕩,寬以待人嚴於律己。
姥爺雖然對我很疼愛,但對我的要求也是很嚴格的,經常教育我要熱愛國家、勤儉節約、助人爲樂、尊重師長、自己的事情自己做等等。記得上幼兒園大班時,學校倡議我們爲山區貧困的小朋友捐圖書。我當時並沒有把這件事放在心上,當姥爺問我的想法時,我不以爲然地說:“不捐!”“爲什麼?”姥爺不解地問。我理直氣壯地說:“那是媽媽買給我的書,憑什麼要給別的小朋友看?”姥爺聽完,把我抱到懷裏,慈愛地對我說:“還記得姥爺以前給你講過的岳飛精忠報國和諸葛亮鞠躬盡瘁的故事嗎?他們爲什麼能捨棄自己的生命,你想過嗎?”我一聽故事頓時來了精神:“不知道,姥爺給我講,我還要聽故事。”姥爺摸着我的頭語重心長地說:“岳飛和諸葛亮他們知道國家是大家的,不是個人的,所以在國家有難的時候,纔會爲國分憂,哪怕是拼了性命。那些生活困難的小朋友和你一樣可愛,雖然和你生活在不同的地方、不同的家庭,可都是咱們中國這個大家庭裏面的。從這個大家庭來說,他們就像你的兄弟姐妹,你說如果你的妹妹沒有書讀,你會怎樣?”“我把我的書給她看。”我連忙說。姥爺笑了:“這就對了,現在學校就是這個意思,就是希望你們能幫助那些山區的小朋友,你願不願意呢?”我眨了眨眼睛,想了想對姥爺說:“姥爺我懂了,我也要向岳飛學習,不能只想自己,多想“大家庭”裏的小朋友,姥爺我現在就去找給小朋友的圖書。”
這就是姥爺對我進行的“天下爲公”、友愛、互助、奉獻的啓蒙教育。良好品德對社會而言,就是一種道德力量。需要我們少年兒童一代又一代傳承下去。我希望我們的“大家庭”早日實現我們的幸福目標——中國夢!