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作品名稱: | 書屋的實踐感受 |
作者: | 張爭 |
所屬書屋書吧: | 馬伸橋鎮好女塔村村委會院內 |
所在學校: | 宋家營初級中學 |
近年來,隨着新農村建設的逐步推進,農村書屋越來越受國家重視,這一新農村建設的成果,既是一項民心工程,也是一項德政工程。農村書屋的建立能從根本上解決了農民“買書難、借書難、看書難”的問題,同時對於豐富農民精神文化生活、提高農民科學文化水平、加強思想道德建設、促進農村經濟發展也有着十分重要的作用。
現在大部分的留守兒童渴望讀書,需要用知識來改變他們的命運。所以村委會有很多自發組織的讀書活動,與一些回鄉大學生和本村內的教師一起爲留守兒童解決文化問題,往往會使我們很感動。但由於農村貧困等各種原因,農村在精神文化生活方面和城市有一定的差異。所以國家更要重視我國留守兒童的精神文化。
農村書屋工程按照“政府組織建設,鼓勵社會捐助,農民自主管理,創新機制發展”的思路組織實施,把各部門、各地區在農村文化建設中的類似項目結合起來,相互補充,同步推進,實現資源整合,同時,廣泛動員社會力量參與,鼓勵國內各界採用多種形式、多種渠道進行捐助,農家書屋建立之後,將按照農民自主管理、自我服務的模式進行管理和運行,具備條件的書屋,政府將鼓勵支持其開展出版物經營活動,通過經營收入進一步支持“農村書屋”的良性發展。
農村書屋室內寬敞、明亮,幾條長桌整齊地擺放在書屋中間,幾排書櫥上擺滿了書籍,包括農科、生活、文學、小說、童話等,最引人矚目的是那牆上的名言——“書籍是人類進步的階梯!”
然而每當我走進書屋,都會想起:以前書籍是奢飾品,不料現在書籍的位置明顯下底,許多年輕人、兒童迷戀上手機和電腦。雖然電子產品有許多作用,但是會讓人忘記古人的智慧與才能。
孩子是祖國的未來,民族的希望,更是家長全部希冀所在。我鄉在發展農家書屋的時候,就充分考慮到這一方面。爲未成年人提供學習輔導材料和有利於健康成長的課外讀物,促進未成年人健康成長。各村農家書屋已成爲村未成年人增長知識的好去處。每當寒暑假時,書屋內都可以看到同學們的身影。現在村裏有了“農家書屋”,不光村民借書、看書方便了,村裏的孩子們放了學,也可以到這裏來閱讀課外書。農家書屋成了培養新農民的實實在在的“充電場所”,成了文化給力新農村建設的重要陣地。
“富了不讀書是暫時富,窮了不讀書要永遠窮。”這句樸實的話語,道出了很多農民的心聲。是小小的書屋轉變了他們的思想觀念。“農家書屋”把最先進的生產技能帶到了農村,帶給了村民。村民可以在這裏閱讀各種圖書,學習種植知識,學習養殖知識,學習經商理念。不必請來專家,就可以自己解決農業生產中遇見的各種困難,把自己的農田種好,把自己的副業搞好,把自己的農產品推向市場。“農家書屋”爲農村、爲村民和留守兒童帶來了無盡的財富。讓大家明白到書屋去看書是一種樂趣。農村書屋給我們的村民提供了美好的精神食糧,它給農民開啓了智慧之窗,文化水平上去了,眼界開闊了,素質好了,社會文明瞭,科技創業新鮮更足了。你看,經濟繁榮,環境優美,生態平衡,文明進步的新農村正呈現在我們的眼前,讓我們共同爲農村書屋歡呼“我的書屋,我的家!”
讀書能幫你開拓視野,你不再侷限與小小生活中的一隅,你可以無拘無束地暢遊古今中外,學識遍佈四海,隨着讀書範圍的擴大,你也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。
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